Education: Spanish lessons

Spanish lessons

Written by Asis Spanish institute

Usos del imperfecto

1.Acciones que se repiten en forma habitual en el pasado used to Ejemplo: Venía a verme todas las mañanas Yo siempre iba al cine en la noche

2. Acciones que ocurren al mismo tiempo sin precisar la duración. Ejemplo. Cuando íbamos al cine, tuvimos que cruzar el cementerio.

3. Para describir un estado físico, mental o emocional en el pasado de los verbos, crecer, pensar y decir.

Ejemplo. Todo el mundo decía que ella estaba loca.

4. Para describir una condición o característica física en el pasado Ejemplo: Era rubia y tenía el pelo largo.

4.1 Para referirse a la edad, hora y fecha en el pasado. Ejemplo: Eran las 7 cuando salimos de la casa. 4.2 Con el verbo ir + a + infinitivo, para acciones que por alguna razón no se hicieron. Ejemplo: Iba a estudiar, pero me dolía la cabeza.

5. Para indicar una acción en el futuro en lugar del condicional. Ejemplo: Laura dijo que iba a ir a San José hoy.

6. En el discurso indirecto, cuando el verbo principal está en el pasado. Ejemplo: Luis: Las joyas están en el banco (discurso directo) Ana: Luis dijo que las joyas estaban en el banco (discurso indirecto)

Prácticas de imperfecto

El señor ________________(estar) en la ciudad pero no ______________(ser) de ahí ______________(ser) de un pueblo pequeño que ___________(quedar) a unos kilómetros de la ciudad. El señor ______________(tener) unos 20 años ____________(ser) alto y delgado ._____________(tener), los ojos azules y el pelo castaño. El pobre____________(estar) cansado y triste porque _____________(trabajar) mucho y _____________(encontrarse) muy lejos de su familia y seres queridos. El __________(tener) ganas de volver a su casa____________(querer) descansar y ver a su familia pero no _____(poder) porque ______(tener) que seguir trabajando. Su familia __________ (necesitar) el dinero que él _______(ganar) y que les ____________(mandar) cada semana. Eran las 11:00 de la noche y el ________ (estar) en la cama pero no ______(poder) conciliar el sueño ________(tener) frío porque afuera__________(nevar) y _______(hacer) mucho viento. El pobre señor no ____________(tener) suficiente dinero para comprar una cobija y el cuarto humilde que ____________(alquilar) no _____________________(tener) calefacción.

Youth workers and educators offered free magazine

Written by Andrew Bonar

UK Youth, repparttar

UK's leading national youth work charity, is offering all professionals in repparttar 109306

youth sector a special FREE EDITION of their quarterly publication UK Youth.

"We are delighted to offer a free copy of UK Youth magazine to youth work professionals. We hope this will enable them to evaluate its relevance and value as a practical tool to assist them in their everyday work." said Carola Adams, Youth Work Resources and Information Manager at UK Youth.

The only regular national resource produced by youth groups for youth groups, UK Youth magazine provides 32-pages of repparttar 109307 very best in cutting-edge youth work from around repparttar 109308 UK, bringing stories and insight from repparttar 109309 front line, from those actually involved in working face-to-face with our young people.

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This high quality, full-colour publication has become essential reading for many in repparttar 109312 UK's youth sector, keeping them up to speed with repparttar 109313 latest trends, events and resources, as well as giving them a unique platform from which to air their thoughts, experiences and what they have learnt with colleagues throughout repparttar 109314 UK.

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